준비과정 2 : 핵심 아이디어의 정리
발표 제목이 있다는 것은 발표 내용의 대략적인 얼개가 있다는 것을 뜻한다. 이 개념틀은 준비과정 1의 개요문을 뒷받침하기는 하지만 아직까지는 모호한 상태로 남겨져 있다. 이를 명료화해야 그 다음 단계로 목차가 구성될 수 있다. (목차가 만들어져야 비로소 개요가 구성되었다고 말할 수 있게 된다.) 개념틀의 명료화를 위해 내가 발표 제목을 정했을 때 마음속에 다소 모호하게 자리잡고 있던 아이디어들을 취사하고 범주화하면서 다시 버리고 보태고 재조직하면서 그 대략적인 얼개를 '유연성을 가진 체계'로 구체화해야 한다.
아직 목차는 만들어지지 않은 상태로 남아 있다. 따라서 이제 개요문이 절목항 수준의 목차로 조직될 수 있기 위해서는 일단 개념틀이 어느 정도 잡혀야 하고 그러기 위해서는
과는 성격이나 구성 방식이 다르다. 개념틀은 발표를 가능하게 실질적인 연구의 동력이기는 하지만, 유감스럽게도 이 과정까지는 아직까지 용어나 개념의 옷을 입은 것도 아니며, 논리 구성이 가능한지도 분명치 않고, 어느 정도의 폭과 깊이를 정해둘 것인지도 확정되지 않은 상태이다. 그래서 문장으로 표현될 수 있는 개요문과 비교한다면, 그 문장이 지시하는 바가 불명료한 상태로 남아 있는 것이 개념틀인 것이다.
국어교육은 질적 변화 요인을 가지고 있는가?
1. 온택트적 관계와 언어의 성격 변화
인터넷을 통한 담화적 실현이 하나의 주류적 현상이 된 이후로 언어의 실현 형식은 일반적으로 음성언어와 문자언어, 그리고 인터넷언어로 구분된다. 음성언어는 의사소통의 기본적 조건이고, 문자언어는 음성언어에 기반한 형식으로, 인터넷 언어는 문자언어이면서 음성언어적 특성을 갖는 새로운 변화 형식으로 구분하는 것인데,
인터넷 언어네트워크 언어는
코로나19로 인한 팬데믹이 현실에 대해 전혀 다르게 상상하게 만든 것들 - 일상의 마스크는 단지 비유가 아니다
2. 2차 모방 대상에 대한 3차 모방과 언어의 내용 변화
네트워크 상에서 재현되는 현실은 미디어를 통해 매개되는 현실과 다른 의미를 갖게 되었다.
비교 대상이자 기준이 되는 현실을 설정하지 않는 것
기존의 현실이 1차 모방이었다면, 네트워크에서 재현되는 현실은 2차 모방, 즉 현실에 대한 모방으로서의 언어가 지닌 지위를 가족 유사성을 지닌 네트워크 현실이 함께 누린다. 이 네트워크 현실을 모방하는 언어는 3차 모방
주요 특징.... 진실의 언어 대신 수사적 언어, 환유적 질서에 대한 은유적 질서의 권리 주장이 더 커짐
3.
(2021.03)
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