1. 최근 몇 년 동안 내가 근무하는 대학 밖에서 이와 비슷한 주제의 강연을 대여섯 번 정도 한 적이 있습니다. 매번 강연 원고를 준비하는 일이 만만치 않아서 고생을 하였는데, 이번에는 그 정도가 더한 것 같습니다. ‘국어교사의 전문성’이라는 큰 주제 아래 중등 국어과 임용 시험, 본래 이름대로라면 ‘중등교사신규임용후보자선정경쟁시험’에 대해 강연을 해 달라는 것 아니겠습니까? 학술 강연회를 기획하신 소장님이나 운영위원회에서 내가 이 주제를 감당할 만한 자격과 능력을 갖추고 있을 것으로 판단하신 게 아닌가 싶어 적이 부담스러웠기 때문입니다. 이에 대한 내 생각을 먼저 이야기함으로써 강연으로 비롯된 소통의 전제로 삼고자 합니다. 이것을 이해하는 것은 여러분에게 매우 중요할 수 있습니다. 나는 ‘국어교사의 전문성’에 관해서도 아직 충분한 식견을 갖추지 못하고 있고 중등 국어과 임용시험에 대해서도 아직 잘 모르는 것이 많습니다. 몇 차례 이 제도의 운용 과정에 참여한 적이 있습니다만, 책임 있는 발언을 할 만한 위치에 있어 본 적이 없습니다. 이태 정도 관련된 논문을 쓴 적이 있습니다만, 그것은 확신에 관한 것이 아니라 기대와 희망에 관한 것이었습니다. 말하자면 나는 중등 국어과 임용시험에 대해 여러분에게 명쾌한 답을 줄 수 있는 사람이 아닙니다. 그럼에도 불구하고 내가 이 주제의 강연을 맡게 된 것은 아마도 나 자신의 자격이나 능력보다는 이 주제와 관련하여 누구도 이와 같은 처지에서 자유롭거나 무관하지 못하기 때문이 아닐까 싶습니다. 올해에도 어김없이 중등 국어과 임용시험이 치러지게 될 것이고, 내년도 그렇게 되겠지만, 적어도 올해까지는 이 제도의 운용을 행정적으로나 기술적으로 전담하는 부서나 인력이 없다는 점을 확인해 둘 필요가 있습니다. 이 말은 중등 국어과 임용시험에는―다른 교과의 시험도 마찬가지입니다― 매뉴얼이나 관례는 있어도 기획은 없다는 것을 뜻합니다. 2008년이라는 시점을 기준으로 교원 양성 및 선발 정책에서 중대한 변화가 생겼으며, 현재 그 변화에 ...
마음으로 시를 쓰고 손은 긁적거린다. 시는 질투하지 않는다. 손은 긁적거린다.