긁적거리면서 시

마음은 급했고 전략은 치밀했고 진심은 통했다 국정원에서 공개한 대화록을 보았다. 얼마나 손질이 되어 있는 건가는 모르겠다. 모르겠지만, 일단 표현되어 있는 것만을 놓고 독후감을 남긴다. 노무현 대통령은 회담의 실질적인 성과를 내기 위해 김정일 위원장을 수차례 재촉했다. 김정일 위원장은 조금씩 발을 빼는 태도였지만, 대통령은 집요하게 요구하고 요청했다. 대통령의 발화 표현이 당당하지 않다는 얘기들이 나올 것 같다. 나쁘게 읽으면 애원조라고 볼 사람도 있을 것이다. 말투나 어휘 선택은 개인에 따라 천양지차인 까닭에 항시 내 마음에 드는 표현을 쓰는 사람을 만나기는 쉽지 않다. 내 개인의 취향으로 본다면, 애원조는 아니라 하더라도 좀 조급함이 느껴진다. 하지만 나는 다음 대목을 주목한다. "위원장께 청을 하나 드리겠습니다. 내가 이제 뭐 임기전에 또 올 일이 있으면 와야 했습니다만, 이제 다음 대통령 곧 뽑힐 것이니 제대로 못할 것 같고.... 임기 마치고 난 다음에 위원장께 꼭 와서 뵙자는 소리는 못하겠습니다만, 평양 좀 자주 들락날락 할 수 있게 좀..." 두 가지 의미로 읽힌다. 하나는 전임 대통령의 역할을 생각하고 있다는 것. 또 하나는 후임 대통령이 지금의 회담의 성과를 제대로 이어나가지 않을 것 같다는 예상을 하고 있다는 것. 위원장께 청한다는 표현은 앞서의 발언과 다른 맥락을 쓴 것이다. 개인 차원의 요청이라는 것이다. 왜 이 시점에 이러한 표현을 썼을까. 나중에 호사를 누리겠다고 그리 말했을 것이라 보기 어렵다는 점에서 보면,   (각주: 만약 이러한 의미였다면, 일찍이 대화 중 대통령은 자기 중심적 발화를 많이 사용했을 것이다.) 미국의 카터 전 대통령이나 클린턴 전 대통령 같은 전임 대통령의 역할을 맡아 이 회담의 성과인 평화 협력 지대 확대와 평화 체제 구축에 기여하고 싶었던 것이라는 추정이 가능하다. 하지만 퇴임 후 후임 대통령이 자신에게 공식적인 특사 자격을 줄지 확신하지 못하는 듯하다. 그런 점에서 개인으로서의 역할을 좀 ...

한 학생에게서 메일이 왔습니다. 육사의 '절정'에 대한 설명이 담긴 어떤 교과서의 내용에 대해 학교에서 선생님이 잘 이해가 되지 않는 부분이 있으니 집에 가서 조사해 올 것... 하고 숙제를 내 줬답니다. 그 숙제를 대신 해 달라는 뜻이겠죠? 숙제 받은 학생은 내 학생에게 숙제를 가져와 뜻을 물었고 내 학생은 숙제 받은 학생의 질문을 내게 다시 물으며 첨부 파일로 교과서 해당 분을 휴대폰으로 찍어 보냈습니다. 첨부 파일에는 교과서 본문 일부가 모로 누워 있었습니다. 나는 디스크 증세가 있는 목을 기울여 사진 속 본문을 읽고 메일을 읽고 원문을 찾아 읽고 하면서 답장을 써 보내 주었습니다. 나중에 다시 메일이 왔는데, 해당 교과서는 은사님이 책임 저자인 '국어' 교과서라네요. 이런! 보낸 메일은 되돌릴 수 없고, 그냥 내용을 공개해 버립니다 (?) 양해는 내게 숙제를 대신 학생에게 맡긴 선생님의 숙제를 받아 대신 떠 넘긴 학생을 아마도 가르치고 있는 내 학생에게 구합니다. 대충 아부성 발언은 지우고.... ------------------------------------------------------------------------------- 선생님 잘 지내고 계세요? 8월에 가신다는 얘기 들었어요^^! 몸 건강히 잘 다녀오세요! 저는.....열심히 선생님이 가르쳐주신것 토대로 공부하고 있을게요♡♡♡ 다름이 아니구요, 학원다니는 학생이 학교선생님께서 교과서에 이해가 안되는 부분이 있다구, 학생들한테 알아보라는 식으로 말씀을 하셨다하더라구요. 그래서 저한테 물어봤는데... 저는 이해 자체가 잘 안가서요 선생님......흑흑 제가 읽어보기론.. 이 책 쓰신 분이 말씀하시는 이육사의 '허탈한 맛'과 '황홀'에 대한 뜻이 파악이 안되어 해석이 더 안되는것 같아서 이 두개가 어떤 의미인지 여쭈고 싶어요, 이 둘이 이육사의 시에서 찾을 수 있는 역설적인 표현이나 비극적인 상황을 황홀하고 아름다운 것으로 바꾸어 드...

검정 교과서 제도의 정착을 위한 방안 (1) 1. 검정 교과서 제도의 본래 취지를 충실하게 살리기 위해서는 다양한 교과서가 개발될 수 있는 정책 목표를 제시해야 한다. 현행 제도에서는 교육과정 해석이 단일하고(실제로는 해석하지 않고 그대로 재현함) 심지어는 획일적이어서 검정 합격이 등위와 등위 밖의 기준선이 되고 있다. 이래서는 가장 잘 만든 교과서 하나만 선정하는 것이 나을 정도이다. 검정의 취지대로, 규범 기반 교육, 문화 기반 교육, 창의성 기반 교육, 공동체 기반 교육 등과 같이 교과서들이 저마다 교과서 지향을 내세우고 이를 철학, 내용, 방법으로 구현하여 개발, 출원할 수 있게 해야 하며, 이렇게 다양하게 출원된 교과서들을 검정할 때 그 다양성이 기준의 획일성에 의해 손상되지 않도록 기준의 다원적 설정이 보장되어야 한다. 나아가 이것이 실제로 다양하게 가르쳐질 수 있도록 학교에서의 교과서 채택에 필요한 복수 유형의 체크 리스트를 제공하고 교사들의 교과서 이해 능력을 높일 수 있는 연수 프로그램을 확대 운영하는 것이 필요하다. 2. 1과 같은 제도로 운영되기 위해서는 검정 기준은 최소 중핵 기준으로 재설정하고 다양성, 고유성, 이론과 실천의 정합성, 현장성 등을 고려한 새로운 기준을 제시할 필요가 있다. 3. 검정 내용을 보면, 간혹 검정 위원 자신의 가치 판단이 검정 기준이 되는 경우를 보게 된다. 이를테면, ‘~를 보면 ~한 편견을 갖게 할 우려가 있음’과 같은 판단 중에는 1) 특정한 관점에 기댄 자신의 해석 내용에 근거하여 2) 현실화되지 않은 사태를 일어난 일로 전제하고 평가한 것도 있었다. 제재나 활동이 일반 기준에 충족하지 못한다고 판단한다면 엄정한 근거를 들어 해당 출원 교과서를 ‘배제’해야 할 것이나 제재나 활동의 내용이 검정 위원에게 마뜩찮다고 해서 그 권한에 기대어 논평하듯이 평가하는 것은 교과서 저자들의 자율성을 심각하게 침해하는 일이 될 수 있다. 4. 교과서 검정 제도의 가장 큰 장점은 다양한 교육 수요를 가진 공동체들의 교육을...

구체적인 강의 내용은 따로 올리겠습니다. 최지현-상징.ppt다운로드 (2013.06.19)                            #symbol #신표 #표상 #2013.06. #관습상징 #협의사잉

본문 내용은 나중에 다시 올리지요. 최지현-은유.ppt다운로드 (2013.06.)                            #말 #정지용 #은유 #칼리큘라 #은유의 원리 #선택제약 #2013.06

The Twilight Zone이다. 채널 2번 미군 방송(AFKN)을 통해 매주 목요일 심야 프로로 보았던 이 프로그램은 원래는 1959년에 첫방을 한 연속물로 내가 방송을 보았던 70년대 중반에는 미군 방송에서 한참 재방송 중이었다. 그 전까지 19세기적 공상 소설에 빠져 있던 나는 비로소 과학적 외피가 둘러진, 개중에는 과학적 논리가 바탕을 이룬, 그리고 아주 가끔은 과학의 빈틈을 노린 이런 저런 상황들을 생생하게 보게 되었고 쥘 베른은 저리 가라, 허버트 조지 웰스도 이제 그만이다, 하고는 주중 심야인데도 불구하고 아버지의 구박을 꿋꿋이 물리치고 시청을 했다. 놀라운 일은 그 몰입의 기억에서는 흑백 화면은 총천연색으로 보이고 말소리도 한국어로 들렸다. 아마도 기껏 4학년이었을 그때 내 상상이 저 혼자 이야기를 만들고 흔들고 그랬던 것이었겠지. 잠깐 딴 얘기이지만, 비록 집은 가난해도 아버지는 첨단에 좀 집착이 있는 분이었고 (결국 내 성향이는 게 괜히 생긴 건 아니라는 뜻이로군 - -;;) 집에는 80년대 식으로 말하자면 콤포넌트 '전축' 시스템처럼 생긴 흑백 텔레비전이 있었더랬다. 그것은 우리 집 유일의 문화 자산이자 내 상상력의 또 다른 원천이었던 까닭에 내가 5학년이 되던 1976년에 분해가 되어 버리고 말았다. 다행히 진공관은 어찌 손댈 수가 없어서 망가졌던 것은 아니었지만, 감전이라도 되었으면 어찌 되었을지 알 수 없는 무리를 해 버리고 말았다. 그 덕에 텔레비전이 고장나면 십중팔구는 기판 하단 전원선 나오는 곳 근처의 퓨즈가 나간 때문임을 알게 되었고 그 뒤로 몇 번은 텔레비전도 고치고 그랬다. 물론 엄청 혼나기는 했다. 꿋꿋한 정신은 그 후로도 라디오, 전축, 그밖의 전기를 쓰는 물건 두루두루 손을 봐 주기도 했다. 그렇게 즐기던 중에 나는 봐 버렸다. 봐서는 안 될 것, 그 나이에는 금기 중 금기ㅡ 멘붕을 일으키고 정상적인 정신적 성장을 막아버릴 과학적 가설을 눈으로 똑똑히 보게 만든 108화 Death Ship을 본 것이다...