우선 다음 유튜브 컨텐츠를 시청하세요.
https://www.youtube.com/watch?v=DKiHWaos6uk
이 영상 자료를 통해 교육과정에 대한 우리의 생각을 정리해 볼 수 있습니다.
이 생각을 우리의 교육관이라 부를 수 있겠지요.
영상은 두 시간에 걸쳐 재생됩니다.
나는 이 영상을 익숙한 스키마에 넣어 예상 가능한 이야기를 떠올렸더랬지요. 그래서 두 시간이 지나치게 긴 분량이라고 생각했습니다.
그리고는 두 시간이 지났고, 시청이 끝나자 마자 나는 이 영상을 국어과교수학습방법론이라는 과목에서 선행 학습 활동으로 바로 써 보기로 마음먹게 되었습니다. 여기에는 교육의 목적과 교육 목표, 교육 내용과 체제, 교육과정, 교수 방법, 평가와 송환 등에 관한 모든 정보가 들어 있습니다. 물론, 이 정보는 해석된 것으로서 존재하는 것입니다만.....
어떻게 보면 매우 전형적이며 합목적적이고 높은 효능감을 갖는 교육 방법을 보게 된 것 같기도 하고, 또 어떻게 보면 학습자가 빠진, 철저하게 교사와 학교와 국가의 요구와 기대와 의도에 의해 운영되는 '폭력 교실'의 현장을 보게 된 것 같기도 합니다. 영상은 둘 다 보여주고 있는 게 틀림없습니다.
하지만 이 영상이 내포하고 있는 모든 전제들을 수용한 바탕 위에서는 너무나도 훌륭한 교육과정이 그려지고 있어서 놀라게 되는 것은 사실입니다.
학교 교육을 군사 교육에 빗대는 것은 적절하지 않은 유추를 가져올 것이겠으나, 이 군사 교육에서 운영되고 있는 장기적이면서도 철저한 교육과정과 교육과정만큼 집중하고 있는 교관들의 모습은 배울 만한 점입니다. 그에 비한다면, 우리는 기나긴 학습자의 성장 주기에 기대어 교육에 대해 안이한 태도를 취하는 것은 아닐까요?
이 영상을 시청하며 떠올린 생각들을 공유하기에 앞서, 먼저 우리가 공유할 바탕 지식들을 정리해 보기로 합니다.
첫째, 교육의 목적 내에서 교육의 목표가 정당화됩니다.
- 교육의 목적은 상대적이며 경쟁적입니다.
- 또 다른 교육의 목적에 대해 정당성을 방어하기 위해서는 먼저 교육의 목적이 스스로 정당성을 가져야 합니다.
- 만약 보편적이지 않은 교육의 목적을 정당화해야 하는 상황에 있다면? 대개 사회는 이러한 교육들을 폐쇄적인 가치 체계 안으로 옮기고 분리시킵니다. 우리는 그러한 교육을 일반적으로 정당화하지는 않습니다. (예컨대 교화 시설의 재활 교육, 군에서의 군사 교육, 종교 단체의 신앙 교육, 수감자를 불러낸 검사가 별건으로 진행하는 증인 교육(?), 그밖의 이런 저런 특수한 교육 형태들..... 참고로 이렇게 나열했다고 해서 이러한 교육들이 모두 등가적이라는 의미는 아닙니다.)
---> 여기
교육의 목표 내에서 교육 내용이 선정됩니다.
- 교육의 목표는 모호해서는 안 됩니다. 그런 경우 교육 내용의 근거는 무너지고 정당성이 사라집니다.
- 교육 내용은 매우 정밀하게 선정되고 배열되며 합리적으로 조직되어 있습니다.
아래는 이 영상을 보면서 떠오른 생각들입니다. 당연히 교육 방법으로 초점화해 가며 생각들을 정리해 보았습니다.
- 네이비 실의 임무를 충실하게 수행할 수 있는 요원을 선발하는 데 성공합니다. 성공하는 인원은 소수이지만 그 역량의 조건은 지나치게 까다롭습니다. 해결 방법은? 탈락할 만한 충분한 교육생들을 교육의 과정에 투입합니다. 교육과정에서 탈락하는 사람에 대한 고려는 이 교육과정에는 없습니다. 소수만 선발되지만 애당초 의도한 선발 인원은 소수입니다.
- 이 교육의 목적은 초인적인 힘을 발휘할 수 있는 정예 전투요원을 양성하는 데 있습니다. 다른 말로는 가장 강력한 살인 병기를 길러내는 것입니다. 이 교육은 정당한가요? 모든 교육은 정당해야만 실행될 수 있기에 이 교육은 정당해야 합니다. 해결 방법은? 군사 교육이라는 특수한 상황과 조건을 설정해 두고 사회의 법으로부터 분리된 군법의 세계 내에서 이 교육은 시행됩니다. 모든 교육생은 자원에 의해 교육과정에 참여합니다.
- 교육과정 내에서 모든 교육은 혹독하고 교육생의 일반 능력을 뛰어넘습니다. 교육생들은 자신의 잠재력의 50%나 80%를 발휘하는 게 아니라 100%, 혹은 미지의 영역이었던 120%의 역량을 발휘하도록 프로그램에 의해 강제됩니다. 모든 교육은 극한에서 시작해서 계속해서 극한으로 진행됩니다. 일반적인 교육과정의 흐름과는 판이하게 다르고, 일반적인 군사 교육의 교육과정과도 다릅니다. 군, 경찰, 사회의 여러 분야에서 탁월한 신체조건과 체력적, 정신적 능력을 인정 받았던 교육생들이 열, 스물씩 견디지 못하고 탈락하게 됩니다. 어떻게 교육의 성과를 지속적으로 점검하면서 교육과정이 진행될 수 있을까요? 해결 방법은? 교육과정을 견디지 못하는 탈락자는 자원에 의해 교육을 중단할 수 있습니다. 단계별로 탈락한 교육생들은 다음 기수와 함께 해당 단계를 거치며 재도전할 기회를 갖게 됩니다. 이렇게 해서도 탈락하게 되는 수많은 교육생들을 대체할 수많은 후보자들이 다음 기수에 대기하고 있습니다.
#교육 #유튜브 #교육과정 #정당성 #네이비 실 #2023.01.
댓글