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[현대시] 한국의 대표시집(펌, 정리중)




백  석 : 백석시전집 - 창작과비평사
정지용 : 향수 - 미래사
서정주 : 미당 시전집 - 민음사
박목월 : 박목월 선집 - 미래사
김수영 : 거대한 뿌리 - 민음사
신경림 : 농무 - 창작과비평사
박용래 : 먼바다 - 창작과비평사
고  은 : 새벽길 - 창작과 비평사
김광규 : 우리를 적시는 꿈 - 문학과지성사
정현종 : 나는 별아저씨 - 문학과지성사
김지하 : 타는 목마름 - 창작과비평사
정희성 : 저문강에 삽을 씻고 - 창작과비평사
이성부 : 백제행 - 창작과비평사
이재무 : 위대한 식사 - 세계사
강은교 : 풀잎 - 민음사
천양희 : 마음의 수수밭 - 창작과비평사
이시영 : 사이 - 창작과 비평사
김남주 : 사상의 거처 - 창작과비평사
임영조 : 귀로 웃는 집 - 창작과비평사
황지우 : 새들도 세상을 뜨는구나 - 문학과지성사
정호승 : 슬픔이 기쁨에게 - 창작과비평사
이성복 : 뒹구는 돌은 언제 잠 깨는가 - 문학과지성사
김용택 : 섬진강 - 창작과비평사
김준태 : 참깨를 털면서 - 창작과비평사
최두석 : 대꽃 - 창작과비평사
기형도 : 입 속의 검은 잎 - 문학과지성사
도종환 : 접시꽃 당신 - 실천문학사
박노해 : 노동의 새벽 - 풀빛
백무산 : 만국의 노동자여 - 청사
고재종 : 날랜 사랑 - 창작과비평사
안도현 : 바닷가 우체국 - 문학동네
나희덕 : 그곳이 멀지 않다 - 민음사
김기택 : 사무원 - 창작과비평사
함민복 : 모든 경계에 꽃이 핀다 - 창작과비평사
이정록 : 버드나무 껍질에 세들고 싶다 - 문학과지성사
장석남 : 지금은 간신히 아무도 그립지 않을 무렵 - 문학과지성사
정일근 : 누구도 마침표를 찍지 못한다 - 시와시학사
마종기 : 이슬의 눈 - 문학과지성사
이윤학 : 붉은 열매를 가진적이 있다 - 문학과지성사
박  철 : 영진설비 돈 갖다 주기 - 문학동네
이성선 : 내 몸에 우주가 손을 얹었다 - 세계사
박영희 : 팽이는 서고 싶다 - 창작과비평사
김영남 : 모슬포 사랑 - 문학동네
박라연 : 서울에 사는 평강공주 - 문학과지성사
배창환 : 흔들림에 대한 작은 생각 - 창작과비평사
정호승 : 슬픔이 기쁨에게 - 창작과비평사
곽재구 : 사평역에서 - 창작과비평사
김선우 : 내 혀가 입 속에서 갇혀 있길 거부한다면 - 창작과비평사
정복여 : 먼지는 무슨 힘으로 뭉쳐지나 - 창작과비평사
박형준 : 나는 이제 소멸에 대해서 이야기 하련다 - 문학과지성사
고형렬 : 대청봉 수박밭 - 문학동네
김춘수 : 꽃을 위한 서시 - 미래사
이형기 : 낙화 - 연기사
천상병 : 괜찮다 괜찮다 다 괜찮다 - 답게
박재삼 : 박재삼 시선집 - 민음사
신동엽 : 누가 하늘을 보았다 하는가 - 창작과 비평사
조태일 : 혼자 타오르고 있었네 - 창작과 비평사
오규원 : 이 땅에 씌여지는 서정시 - 문학과 지성사
오세영 : 꽃잎 우표 - 해냄출판사
이하석 : 꽃에 이름을 묻다 - 문학동네
김명인 : 길의 침묵 - 문학과 지성사
김명수 : 월식 - 민음사
최승호 : 대설주의보 - 민음사
최승자 : 기억의 집 - 문학과 지성사
장정일 : 햄버거에 대한 명상 - 민음사
박영근 : 저 꽃이 불편하다 - 창작과 비평사
유  하 : 천일마화 - 문학과 지성사


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반려 문장 : 내 삶에 힘이 되는 하나의 문장

강좌의 전반적인 분위기는 '무리하지 않고 내 마음에 닿는 독서'라는 부드럽고 수용적인 기조를 유지하되, 교수자가 수업을 설계하고 운용하는 데 필요한 묵직한 학술적 근거, 교수적 초점, 그리고 수강생과 함께 나눌 풍성한 텍스트 예시들은 각 주차별 교수요목 하단에 ▶ [참고 및 심화 자료] 항목을 신설하여 온전히 복원하고 통합했습니다. 이를 통해 1, 2부의 비약 없이 교양 과목으로서의 유연함을 갖추면서도 내용의 밀도를 촘촘하게 채웠습니다. [강의계획서] 반려 문장: 내 삶에 힘이 되는 하나의 문장 — 독서, 인용, 그리고 나만의 한 구절 1. 강좌 기본 정보 강좌명: 반려 문장 부제: 내 삶에 힘이 되는 하나의 문장 — 독서, 인용, 그리고 나만의 한 구절 이수 구분: 교양 선택 (인성 영역) 학점/시수: 2학점 / 2시간 운영 방식: 온라인 이러닝 (VOD 강의 + LMS 비동기 토론) / 학기 중 실시간 강연(동기식 화상 또는 대면) 2회 (1, 15주차) 수강 대상: 전 학과 1~4학년 LMS 환경: 대학 공식 LMS (소그룹 토론방, 비공개 저널, 과제 제출, 화상 연동 기능 포함) 2. 강좌 소개 삶의 과정에서 우리는 가끔 한 문장 앞에 멈춘다. 책을 읽다가, 누군가의 말을 듣다가, 오래된 일기를 펼쳤다가 — 어떤 구절이 불현듯 심장에 와닿는 경험을 한다. 그 문장은 특별히 어려운 말이 아닐 수도 있다. 그러나 그것은 지금 이 순간의 나를 정확하게 붙들어 세운다. 이 강좌는 그런 문장을 찾는 여정이다. 한 문장이 한 사람을 형성하기도 한다. 어떤 이는 젊은 시절 우연히 읽은 한 구절을 삶 전체의 기준으로 삼게 되었다고 말한다. 어떤 이는 가장 무너질 것 같았던 순간에 만난 한 문장이 자신을 다시 일으켜 세웠다고 말한다. 문장은 정보를 전달하는 수단이기도 하지만, 때로는 한 사람의 방향을 결정하고, 위기 앞에서 버티게 하고, 자기 자신을 다시 이해하게 하는 지주이자 푯대가 된다. 독서에는 여러 목적이 있다. 지식을 얻으려고, ...

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[작품 읽기] '심인(尋人)' (황지우) 읽기

‘김종수’ 80년 5월 이후 가출 소식 두절 11월 3일 입대 영장 나왔음 귀가 요 아는 분 연락 바람 누나 829-1551 ‘이광필’ 광필아 모든 것을 묻지 않겠다 돌아와서 이야기하자 어머니가 위독하시다 ‘조순혜’ 21세 아버지가 기다리니 집으로 속히 돌아와라 내가 잘못했다 나는 쭈그리고 앉아 똥을 눈다 - 새들도 세상을 뜨는구나, 문학과지성사, 1983 ‘심인(尋人)’은 사람을 찾는다는 말이다. 신문 광고란에 실리는 작은 사람 찾는 광고들을 가리킨다. 제목 그대로 이 작품은 3연에 걸쳐 사람 찾는 이야기가 전개된다. 그리고 4연. 이 작품의 작중 장면이 비로소 한순간에 드러난다. 아직 수세식 화장실도 두루마리 화장지도 제대로 보급되지 않던 80년대 초반, 화장실은 그야말로 쭈그리고 앉아 신문지를 잘 구겨 화장지 대용으로 삼던, 좁고 냄새 나고 고통스럽기까지 한 고약한 공간이었다. 그러니까 화자는 지금 화장실에 쭈그리고 앉아 이내 똥닦개로 쓸 신문지를 심심풀이 삼아 읽고 있는 중이다. 거기에 실린 기사들이란 어떤 사연들을 배경에 두고 있을까. 문학성, 곧 문학답다는 것의 의미 시는 건조한 일상의 기록과 어떤 차이가 있을까. 만약 시를 정서적 표현들로 이루어진 언어 형식이라고 본다면, 이 작품은 제대로 된 시로서 평가 받기 어려울 것이다. 하지만 우리가 이 작품을 시로서, 문학으로서 받아들이기로 했다면, 우리는 그 이유를 설명할 수 있어야 한다. 문학은 언어 예술이다. 언어를 통해 심미적 체험을 형상화함으로써 형성된다. 하지만 형상화를 통해 얻게 되는 심미적 형식은 독자의 가치 있는 경험 속에서 획득되는 것이기에 문학성, 곧 문학의 문학다움 또한 작품의 생산과 수용의 전체 과정에서 작자와 독자가 추구하는 아름다움의 가치가 서로 만나 함께 누려지고 풍부해지면서 형성되는 것이라 할 수 있다 이 작품은 시와 일상의 경계를 의도적으로 넘나들면서 시가 삶에 대해 말하지 못할 때의 무력감을 역설적으로 보여준다. 거꾸로 말하면, 일상은 얼마나 문학적인가. 헤일 수 없는 많...